Sugerencias respecto a modelo educativo y Politicas de Investigacion

Ivan Sanchez isanchez en ubiobio.cl
Jue Abr 25 12:38:57 -04 2024


En relación *Modelo Educativo de la Universidad del Bío-Bío, se debiera 
tener presente que al estar centrado en estudiante y no en Aprendizaje. 
Existen debilidades potenciales como:
*

*
*

*1) Al  habla de un enfoque centrado en el estudiante, generalmente se 
enfatiza en las necesidades, intereses, habilidades y estilos de 
aprendizaje individuales de los estudiantes. Esto implica diseñar 
experiencias educativas que se adapten a las características únicas de 
cada estudiante, fomentando su participación activa en el proceso de 
aprendizaje y promoviendo su autonomía y responsabilidad.*

*Por otro parte, un enfoque centrado en el aprendizaje se concentra en 
el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y competencias. 
Se presta atención a cómo se estructuran y diseñan los entornos de 
aprendizaje, los métodos de enseñanza utilizados, y cómo se evalúa el 
progreso y logro de los resultados de aprendizaje, p**ermite una 
variedad de enfoques de enseñanza para adaptarse a diferentes estilos y 
ritmos de aprendizaje. ****Se enfoca en el proceso de adquisición de 
conocimiento y habilidades, lo que fomenta una comprensión profunda y 
duradera**y **Alienta a los estudiantes a asumir un papel activo en su 
propio aprendizaje, fomentando la autonomía y la responsabilidad. Tiene 
diferencia con**modelo centrado en el estudiante. (no son equivalentes)
*

*2) **La evaluación del progreso de los estudiantes puede ser más 
compleja en un modelo centrado en el estudiante, ya que puede haber una 
variedad de enfoques y resultados.*

*3) En un Modelo Centrado en estudiante se requiere una planificación y 
gestión más intensiva por parte de los Docentes para adaptar los 
contenidos y las actividades a las necesidades individuales de los 
estudiantes*

*4) **Es mas difícil implementar un modelo centrado en el estudiante en 
entornos educativos tradicionales debido a limitaciones de tiempo, 
recursos y estructuras organizativas.*

*El Modelo Educativo de la Universidad del Bío-Bío presenta importantes 
fortalezas y debilidades, como las que acabo de mencionar su enfoque 
centrado en el estudiante, su enfoque integral y su adaptación al 
contexto local e internacional. Sin embargo, también enfrenta desafíos 
relacionados con la flexibilidad, la complejidad operativa y la 
asignación de recursos para su implementación efectiva.
*

*Sin otro particular, atentamente
*

*
*

>
>     El mié, 24 de abr de 2024, 16:26, Ricardo Alfonso Pavez Fuentes
>     <rpavez en ubiobio.cl> escribió:
>
>         Estimadas/os sócias/os
>
>         Este lunes 29 del presente mes, se realizará un Consejo
>         Académico extraordinario, donde se trataran los  temas siguientes:
>
>         1) Reglamento de Prácticas de las carreras de Pedagogías,
>         2) Modelo Educativo- Nueva versión,
>         3) Política de Investigación y Postgrado.
>
>         Los documentos respectivos respecto a los temas 2 y 3 fueron
>         enviados oportunamente para su discusión y análisis.
>
>         Cualquier sugerencia que puedan hacer, comunicar a su decano
>         y/o representante de su facultad o  a  nuestra directiva, para
>         transmitir sus observaciones al Consejo Académico.
>
>         Les saluda cordialmente
>
>
>         ---------------------------------------------------------------------------------
>         *RICARDO PAVEZ-FUENTES
>         *
>         *TESOREROAAUBB SEDE CONCEPCIÓN*
>         *DOC. DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
>         *
>         *FACULTAD DE CIENCIAS
>         *
>         *UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO.*
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