<div dir="ltr"><div>Estimada Directiva</div><div><br></div><div>Esperando que se encuentren bien de salud (y las y los colegas también), quiero agradecer la información compartida.</div><div><br></div><div>Me permito un comentario que relaciona los dos puntos abordados por vuestro mensaje, tanto lo relativo a la implementación de la docencia como a la situación financiera de la UBB.</div><div><br></div><div>En las actuales circunstancias es muy necesario conciliar tanto el rol social de la Universidad con el bienestar de cada una de las personas que formamos parte de esta institución. Es un delicado equilibrio para el que no teníamos un plan, porque honestamente, no teníamos en nuestras mentes el desarrollo de una pandemia global. El protocolo enviado efectivamente ayudará a encaminar nuestro trabajo. Pero hay muchos detalles que se tendrán que ajustar en el camino. Seguramente muchos de nosotros tendremos que ir testeando día a día como resulta "la universidad online" en modo pandemia. Habrá ajustar prácticas, laboratorios, talleres, materias, créditos y un sin fin de cuestiones a veces bien técnicas de la gestión curricular, pero es que la situación sobrepasa lo meramente técnico y para ello debemos disponernos a la flexibilidad y diálogo académico.</div><div><br></div><div>Por lo anterior, es que dado el informe financiero general al que se alude, solicito que por intermedio de la directiva, se pida información más detallada de la situación que nos afecta. Se trata de estar informados con datos claros del impacto económico de los recortes y bajas de matrículas. Somos investigadores, los datos nos permiten hacernos una idea más exacta y con ello fundamentar nuestras acciones. Con los datos y argumentos podremos colaborar en las medidas que permitan transitar por la delicada situación a la que se alude. También es necesario conocer qué están haciendo nuestra autoridades en el marco de la relación con el Ministerio de Educación, sea como UBB o en el marco de los consorcios a los que pertenece. Dicha información nos permitirá estar atentos a las respuestas de las autoridades ministeriales a las legítimas aspiraciones de la sociedad a la que nos debemos de ajustarnos a la emergencia, pero sin precarizar nuestra labor.</div><div><br></div><div>Cordialmente.</div><br clear="all"><div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><font face=""Lucida Sans", Verdana, Arial, Helvetica,
sans-serif" color="#999999" size="3"><strong><font color="#666666"><span>Dr. Javier León Aravena</span></font></strong><br></font></div><div><font color="#999999" face="Lucida Sans, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="1"><b>Académico Depto. Ciencias Sociales</b></font></div><div dir="ltr"><font face=""Lucida Sans", Verdana, Arial, Helvetica,
sans-serif" color="#999999" size="1">Fono: (56)(41)3111945 <br>Av. Collao 1202 - Concepción<br></font><font size="1"><span style="text-align:justify;line-height:115%"><a href="https://www.facebook.com/LabUBB/" style="text-align:justify" target="_blank">https://www.facebook.com/LabUBB/</a> </span><a href="https://www.instagram.com/lab.ubb/" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">https://www.instagram.com/lab.ubb/</a></font></div><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-CL" style="line-height:115%"><font size="1"><span></span></font></span></p><div dir="ltr"><a href="https://mobile.twitter.com/lab_ubb" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank"><font size="1">https://mobile.twitter.com/lab_ubb</font></a></div><div dir="ltr"><font face=""Lucida Sans", Verdana, Arial, Helvetica,
sans-serif" color="#999999" size="1"><a href="mailto:jleon@ubiobio.cl" target="_blank">jleon@ubiobio.cl</a> - </font><font color="#999999" face="Lucida Sans, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="1"><a href="http://www.ubiobio.cl/politicaspublicas/" target="_blank">http://www.ubiobio.cl/politicaspublicas/</a> </font><br><img src="cid:part3.B0AE5A2D.535F1480@ubiobio.cl" height="50" width="250" style="font-size:12.8px"><br></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><br></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">El jue., 9 abr. 2020 a las 13:08, <<a href="mailto:aaubb_concepcion@ubiobio.cl">aaubb_concepcion@ubiobio.cl</a>> escribió:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div lang="ES"><div class="gmail-m_-3278377505636956151WordSection1"><p class="MsoNormal"><span>Estimados/as asociados/as,<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span><u></u> <u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span>Junto con saludar y esperando que se encuentren bien, les escribimos para informar algunos temas vinculados al consejo académico del martes 7 de abril.<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span><u></u> <u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span>Como ya fue informado por los canales de comunicación UBB, fue aprobado el “Protocolo para iniciar el 2020-1 utilizando docencia a distancia” desarrollado por la Comisión triestamental formada por </span>Decanos, Vr Docencia de Pre-Grado, Asociaciones de Académicos, de Administrativos y Federaciones de Estudiantes. En ese sentido, quedan pendientes los temas vinculados a las carreras que requieren de prácticas profesionales o laboratorios, que no pueden ser realizados en esta situación particular, para lo cual se planteó crear comisiones triestamentales en aquellas facultades que se estime necesario (invitando a la Vc. Académica) para resolver este tema concreto. El objetivo es evitar que los alumnos deban congelar por esta situación.<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p><p class="MsoNormal">Este protocolo es un refundido de un documento que propuso la Vicerrectoría académica para partir, el petitorio de los alumnos y las solicitudes realizadas por los decanos y asociaciones gremiales. En ese sentido, queremos transmitirles que nuestra labor principal ha sido la de exponer los resultados de la encuesta y defender que los docentes también nos encontramos en situaciones complejas en estos momentos que deben ser atendidas. En ese sentido, llamo la atención sobre el punto 1.Planificación sección j) en e que se recoge lo siguiente:<u></u><u></u></p><p class="gmail-m_-3278377505636956151Default">“<span style="font-size:11.5pt">Debido a las particularidades de la realización de clases desde las casas en un contexto de emergencia sanitaria, se propone que el profesor de asignatura revise y coordine horario de clases a distancia en conjunto con la Escuela y los Departamentos para aquellos casos que presenten dificultades domésticas y se encuentren muy bien fundamentados”. <u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal">Esto implica que cada docente que se encuentre en una situación complicada debe hacérselo saber a su director/a de departamento para que las cargas este semestre puedan ser repartidas de forma razonable en esta situación. No se explicita en el documento si esto implica movimiento de horarios fijos en las horas de impartir docencia por topones familiares en el trabajo o la solicitud de trasladar asignaturas a otro semestre, sin embargo, apelamos a que los/as jefes/as de unidades se acojan a este epígrafe para hacer este semestre lo más llevadero para todos. <b>Solicitamos que los que encuentren problemas en esta negociación se pongan en contacto con nosotros para poder ayudarles a solucionar la situación.</b><u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt">En relación al tema económico, se nos puso al día sobre la situación económica en la que se encuentra la UBB,<u></u><u></u></span></p><ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"><li class="gmail-m_-3278377505636956151gmail-msolistparagraph" style="margin-top:0cm;margin-left:36pt;margin-bottom:0.0001pt">Hay una baja en alumnos nuevos de 200 alumnos. que significa aprox. 500 mill. de pesos menos en el presupuesto.<span style="font-size:12pt"><u></u><u></u></span></li><li class="gmail-m_-3278377505636956151gmail-msolistparagraph" style="margin-top:0cm;margin-left:36pt;margin-bottom:0.0001pt">La semana pasada el Ministerio de Hacienda emitió un decreto por el que se reducían los fondos para educación superior que va a impactar en aprox 6.8 millones de pesos menos en gratuidad para educación superior y otros miles de millones para CFT e IP. (Decreto adjunto)<span style="font-size:12pt"><u></u><u></u></span></li><li class="gmail-m_-3278377505636956151gmail-msolistparagraph" style="margin-top:0cm;margin-left:36pt;margin-bottom:0.0001pt">Se está en espera de las matrículas de este año. El protocolo de docencia, las becas de accesibilidad y otras medidas que se están tomando, son medidas que pretenden disminuir la posibilidad de congelar de antiguos alumnos. <span style="font-size:12pt"><u></u><u></u></span></li></ol><p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt"><u></u> <u></u></span></p><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p><p class="MsoNormal" style="line-height:115%"><b><u><span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:"Swis721 Lt BT",sans-serif;color:black">La Directiva AAUBB</span></u></b><span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Verdana,sans-serif"><u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height:115%"><span style="font-size:8pt;line-height:115%;font-family:"Swis721 Lt BT",sans-serif;color:rgb(127,127,127)">Universidad del Bío Bío</span><span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Verdana,sans-serif"><u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height:115%"><span style="font-size:8pt;line-height:115%;font-family:"Swis721 Lt BT",sans-serif;color:rgb(127,127,127)">Concepción, Chile</span><span style="font-size:10pt;line-height:115%;font-family:Verdana,sans-serif"><u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p><div><div><div><div><div><div><p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p></div></div></div></div></div></div></div></div>_______________________________________________<br>
Lista de correo Asociacionacademicos<br>
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